新任女教师 - 三角形面积公式

新任女教师 - 三角形面积公式

新任女教师   三角形面积公式

在一个阳光明媚的早晨，新任女教师李晓晨踏入了高一一班的教室，准备为他们上课。李晓晨毕业于我国一所著名的师范大学，专业是数学教育。她热爱教师这个职业，立志为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

上课铃响了，李晓晨走上了讲台，开始了她的第一堂课。她先是用温和的语气与同学们做了自我介绍，然后开始进入正题，讲解今天的内容——三角形面积公式。

李晓晨首先在黑板上画了一个任意的三角形，然后向同学们提问：“同学们，谁能告诉我在三角形中，哪两个量是关键的，它们与三角形的面积有什么关系？”

班上的一位同学举手回答道：“老师，我知道，关键是底和高，三角形的面积等于底乘以高除以2。”

李晓晨微笑着点了点头，对这位同学的回答表示肯定。然后她接着说：“这位同学说得非常好，确实，三角形的面积计算公式就是底乘以高除以2。但是，这个公式是如何得出来的呢？”

同学们陷入了思考，这时，李晓晨趁机引导同学们进行思考和讨论。经过一番激烈的讨论，同学们纷纷举手发言。

一位同学解释道：“老师，我知道，把一个三角形通过底边切成两个直角三角形，这样每个直角三角形的面积就是底乘以高除以2，因为直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。所以，原来三角形的面积就是两个直角三角形面积的和，也就是底乘以高除以2。”

李晓晨满意地看着这位同学，她觉得同学们已经掌握了三角形面积公式的推导过程。接着，她开始布置课堂练习题，让同学们运用刚刚学到的知识计算一些三角形的面积。

下课铃响了，李晓晨在黑板上写下了今天的作业，然后对同学们说：“同学们，今天的内容非常重要，希望大家回去后认真复习，巩固所学知识。下节课我们将继续学习下一个数学概念。”

同学们纷纷离开了教室，李晓晨也回到了教师的办公室。她知道，作为一名教师，她的责任不仅仅是传授知识，更是要激发同学们对学习的热爱，培养他们的思考能力和创新精神。

在今后的日子里，李晓晨将继续努力，用自己的知识和热情去影响更多的学生，为我国的教育事业贡献自己的力量。而三角形面积公式，也将成为她教学生涯中的一个美好回忆。

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